时间：2017-12-15 点击： 次 来源：网络 作者：佚名 - 小 + 大
| 科学与工艺教育一直以来都是马来西亚的优先事项，并可追溯到七十年代，政府执行了一项“国家科学与工艺招生政策60:40”，以确保60%学生就读理科，40%念文科。在1991年，前首相敦马哈迪提倡了“2020年宏愿”，其中一项目标就是为了建立一个高科技和创新的社会。 为了实现这个目标，马来西亚教育蓝图于2011年开始实施。STEM是蓝图中优先事项之一。STEM不仅仅是科学、工艺、工程与数学的缩写，STEM是教育工作者及家长的一种思考方式，用于鼓励学生们以更合乎逻辑和全盘的思考方式去追求各种知识，以便具有廿一世纪的技能。 鉴此，砂拉越科技大学学院属下商务与管理学院暨食品工艺系于本月9日举办了一项“我的小科学家”活动，旨在鼓励诗巫小朋友在学校假期间学习理科，吸引了28名年仅6至10岁的小科学家参与。 在这项半天的活动里，小科学家学习了果冻肥皂、气泡、润唇膏和饼干的制作过程，也参与了主办单位所指导的10分钟儿童尊巴舞（Kid Zumba）。小科学家们在项目期间不但玩得开心，同时也学习了一些基础科学知识，一举两得。砂科大学院希望往后能继续举办更多类似活动，惠及小朋友们。 |
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